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龚小平文集

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日志

 
 
关于我

重庆市特级教师,现已退休。重庆市残联主席团委员,开县残联副主席。早期曾发表过小说、报告文学、杂谈随笔、电视专题片解说词,后期主要从事学校行政管理,业余也进行学校管理和教育教学研究,曾任两部学术专著副主编兼统稿,有30多篇论文在国家、省市刊物发表或获奖。

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2018年05月30日  

2018-05-30 09:43:15|  分类: 本人收藏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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重庆市开县中学

2004-2005学年度工作计划(上)


    本学年,将是新校搬迁,实现学校跨越式发展奠基的重要一年。立足当前抓好常规工作,着眼未来构思学校发展,脚踏实地抓好每一项工作,开创性地设计和建构规模扩大后的开县中学的管理、教育教学模式,从思想、组织、物质上为新校办学作好准备,积蓄后劲,对于实现开县中学的可持续高速发展具有举足轻重的关键作用。

 本学年学校工作的基本要求是:坚持党的十六大精神为指导,坚持“一切为了学生自主发展”的办学理念,深入贯彻全市教育工作会精神,加强领导班子自身建设和学校内部管理机制的优化,抓紧抓好师德师风建设和新课程标准的贯彻实施,大力推进与社区教育结合、与学生实际结合、充分体现办学理念的德育方法和途径的探索,积极开展适应新课改和信息化的教育科研和教学改革,保质保量的加快新校建设步伐,科学地处理好稳定、发展与改革三者的关系,从各方面为办好师生规模迅速扩大的新开县中学奠定坚实的基础,为把学校真正建设成全市乃至全国一流的示范高中提供充分的保障。

 本年度要重点抓好以下工作:

  一、领导管理

         1、加强领导班子自身建设,增强领导集体的凝聚力。认真搞好新一届行政班子的职责分工和培养、整合工作。学校领导成员要自觉践行“三个代表”,坚持政治理论、现代管理理论和教育理论的学习,切实提高个体综合素质和集体行政能力。倡导和培养是非分明、廉洁自律、团结协作、民主实干的领导作风。
       2、坚持依法治校和民主治校,确保社会主义办学方向。在“人本·校本·发展”的原则下,继续弘扬“人本·制度·程序”的管理特点。严格执行教育法规,贯彻校长、党组织、教代会工作“三个条例”;建立校务通报和公示制度,完善民主监督和信息反馈渠道;适时开展行风评议自查自纠,重树依法办学的新形象。
         3、大力抓好教师队伍建设,为师资规模迅速扩大的新开县中学作好组织准备。从现代教育理论和办学理念出发,继续把“稳定与提高并重,引导教师教育观念转变与促进教育方法改进结合”作为教师队伍建设的基本思路,不断提高教师福利待遇;大力实施《教师培训实施规划》和《“明星教师”工程实施方案》,搞好各级骨干教师及学科带头人的推荐、培养、管理工作;认真贯彻《档案法》,做好学校档案的管理,充分发挥人事档案在教师使用、考核中的作用,努力建设一支思想业务素质较高,适应新课改并能自觉、有效地在教育实践中贯彻学校办学理念的教师队伍,使之成为新校规模扩大后师资队伍的中坚力量。
         4
、严格工作纪律强调工作程序,改进和优化管理网络和运行机制。行政成员和学校管理人员要牢固树立“管理即服务”的思想,在日常工作中,恪尽职守,到位不越位,服从有关领导和部门的协调,尽心尽力,团结互助地落实好每一项工作;重申和强调管理运行之中讲程序,严格层级管理和照章办事,反对越权办事,严禁自行其事和各自为政,确保令行禁止,政令畅通;加强各年级教育工作领导小组的工作,积极探索以年级分块实施日常管理的办法;健全学校网络管理平台。努力为新校规模扩大后的管理积累经验。
         5
、抓紧移校迁建工程,推进名校创建工作。组织专门班子,千方百计寻求资金援助和投资伙伴,多渠道筹措建校资金。新校区安康部分今年10月破土动工,力争在2005年内建好教学楼、办公楼、实验楼、教工宿舍、
    学生宿舍五个项目的工程。进一步抓好“内练硬功,外塑形象”的名校创建工作,在信息技术、实验课题、研究性学习等方面进一步实现其自身优势和特色;加强学校计算机网络平台和教学资源库建设,充分发挥示范辐射作用;积极做好市级示范高中迎检验收工作。

    二、学生思想品德教育

         6、继续加强德育队伍建设。认真选配和班主任队伍,抓好德育专干岗位职责的落实和培训;加强政教处、保卫科及团委会的相互协作和职能作用;搞好学生社团组织建设,充分发挥学生社团在学校管理,自我教育方面的作用。
         7
、德育方法和途径的探索要在针对性和实效性上加大力度。要深入学生当中准确把握学生思想问题,要针对学生思想实际和社会热点问题针对性地开展德育工作切实克服德育工作中的假大空和无的放矢;要遵循“知、情、意、行”的德育内化规律;要充分利用社区和家庭的教育力量参与学生德育,使德育工作多层次、全方位、经常化、网络化。
         8
、学生德育要在围绕“一个目标”的前提下抓好“三个重点”。牢牢把握“培养具有高尚的道德情操、健全的人格。良好的个性、强烈的主体意识和创新意识、较强的实践能力的‘开中人’”的德育目标。用爱国主义、集体主义、社会主义教育铸就学生的政治信仰;将中华民族优秀文化传统、革命传统和民主法制教育内化为学生的思想品质;将理想前途、伦理道德、文明礼仪、珍爱生命的安全意识外化为学生的自觉行为和日常习惯。
          9
、充分保证学生在德育工作中的主体地位,调动和发挥学生的主体作用。要充分运用好讨论会、辩论会、演讲及社会实践等学生自我教育的主要形式,让学生在互动的活动中澄清认识,明辨是非,形成一个具有正确舆论导向,催人奋进的积极氛围。

(未完待续)
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